第二十一章 焦虑（1/2）

虽然瑛霖和婆婆之间关系紧张，但在双方有意识回避冲突的情况下，婆媳俩暂时相安无事。而短暂的平静生活被一个电话打破了。距离期末考试还有一个半月呢，瑛霖接到了班主任的一个电话。

那天，瑛霖正坐在床上看书，手机铃声响起，瑛霖一看是班主任的来电，赶紧抓起手机。接通电话之前，还没开口呢，先满脸堆笑，力求把笑容传导到电话的那一头：“林老师，您好！”

“豆豆妈，你好啊！说话方便不？”林老师寒暄了一下，毕竟也都教了两年多了，也都熟悉了，说话不会特别客套，平时也跟着瑛霖叫黄豆的小名。

“方便方便，您说。”

“现在是12月初，还有一个多月就期末考了。豆豆在学校的情况，你也是知道的，纪律性不是特别好，上课的专注度也不够。”说道这里，林老师停顿了一下。瑛霖心眼马上提了起来：该不会是黄豆在学校又惹祸了吧？一阵焦虑涌上来，搅动着她的唇舌；她强忍住要插嘴的冲动，“嗯嗯”两声，继续听林老师说下去。

“是这样，其实黄豆虽然纪律性不强，但是他的阅读能力，应该可以在班里排名前五，他的知识面也挺广的，懂得挺多。每次语文测验，基础知识失分比较多，那是因为上课不专心不认真造成的，但是涉及到阅读和作文，他一般失分比较少，别人做不出来的题目，他能做出来。这就是他的能力了。所以说，这孩子还是很聪明的，思维很好。”林老师侃侃而谈，对黄豆的情况分析得头头是道，十分清楚。说到最后，老师居然笑了起来，这是很少有的情况。听见这笑声，瑛霖心头一块石头落了地，晓得今天不是来兴师问罪的。

瑛霖转而为喜：“谢谢您的指导，黄豆这孩子确实比较自我，给您添麻烦了。”

“没事，今天我也不是想说他的纪律问题。主要是马上要期末考了，这两次语文单元测验，他分别排名班里第十二、第十，还算可以。但以他的能力，只要抓一抓，排名前十以内肯定是没问题的，所以我也想跟你们说一说，家校配合，狠抓一抓他的学习，看看期末他的语文能不能考个好成绩，进个前十。”说完，林老师又笑了起来，看样子心情十分好。

“那肯定没问题的，我们做家长的肯定是全力配合。您放心吧，林老师，该督促的作业我们会督促，一切以期末考为优先。”瑛霖在电话这头陪着笑，连忙回答。

“那行，那就辛苦你们了，黄豆的基础不够扎实，你们多给他家听、默写，三年级嘛基础一定要抓牢，读背默都不可少。另外阅读理解已经开始考察思维的深度了，考得一点都不简单，有点拔高。要天天练，每天做一篇阅读是必须的。”林老师听起来对瑛霖的答复很满意，继续指点江山。

“那行，我们买的阅读理解，一个星期练两篇，现在起每天都练一篇吧。”瑛霖说道。

“好的，那就不打扰你们了，还有一个月时间，相信黄豆在你们的配合下一定能考到好成绩的！再见啊”

“好咧，您放心吧，再见！”挂了电话，瑛霖揉了揉笑得僵硬的脸，吐一口气，想了想，给全顺打了个电话，转告了林老师的话，迅速做好了分工：她负责黄豆的语文和英语，全顺负责数学。并且不管什么事情，全顺这个月的每个周末都必须回来一趟，务必要辅助黄豆的数学成绩赶上去。

接下来的一个月，可以用“轰轰烈烈、恍恍惚惚”来形容。瑛霖无事一身轻，正好可以全身心投入辅导黄豆的学习。白天，黄豆上学去了，瑛霖在家翻阅着买来的语文和英语课本、以及各种复习资料，做批注、圈重点、划出黄豆必须要掌握的知识点，并且按照倒计时的方式做了一张复习计划表。又买了几份数学复习试卷，让黄豆一周做两份，待全顺周末回来批改讲解。恍惚间，瑛霖觉得自己仿佛回到了读书时代，自己重新从小学